近日，由全国高校马克思主义理论学科研究会、广东药科大学主办的全国高校马克思主义理论学科研究会第65次学科论坛暨“马克思主义基本原理整体性在思政课教学中的应用”学术研讨会在广东药科大学大学城校园国际会议中心举办。

广东药科大学党委书记刘晟表示，本次学术研讨会是贯彻落实全国教育大会精神的重要举措，也是深化思政课改革创新的有力之举。他强调，广东药科大学要以马克思主义基本原理的整体性为统领，建强马克思主义理论学科，用好药医协同、产教融合、科教融汇资源，积极推进马克思主义基本原理整体性研究与医药人文、大健康文化的有机融合；要提升思政课教师运用马克思主义基本原理整体性讲道理的能力，加强思政课教师队伍建设，依托跨学科科研、教学平台，遴选和培养一批具有多学科背景的马克思主义教学研究人才；要大力推进本硕博思政课程与课程思政贯穿协同，深化与社会大课堂的对接，守正创新推动思政课内涵式发展，培养以呵护人民健康为己任的德智体美劳全面发展的时代新人。

高等教育出版社思政事业部主任、《思想理论教育导刊》杂志常务副主编于晓宁表示，今年是高校思想政治理论课“05方案”实施20周年、马克思主义理论一级学科建设20周年，本次论坛聚焦于马克思主义基本原理整体性的学术研究，旨在为思想政治理论课改革创新提供有力的学术支撑，可谓恰逢其时、意义重大。近年来，高等教育出版社思政事业部一直致力于推动马克思主义基本原理整体性研究与思想政治理论课建设的协同发展，积极推进马克思主义理论学科和思政课教学的论文、专著与教材的出版，期待接下来能够与学者专家、思政课教师加强合作，为深化马克思主义理论研究和思政课改革创新作出新的贡献。

中国人民大学国家一级教授、全国高校马克思主义理论学科研究会会长张雷声强调，要树立整体思维，通过把握不同原理之间内在逻辑关系所构成的规律体系，马原理所具有的层次性特点以及不同层次的递进关系，认识世界、改造世界和建立新世界的内在关系，以问题为导向整合教材体系中的主要理论问题，以及处理好问题中的体系和体系中的问题等路径探索构建整体性的教学体系，实现贯通式教学，使学生真正理解马克思主义理论对自身、对社会、对人类生存发展所具有的价值意义，进而坚定马克思主义信仰。

上午，会议围绕“马克思主义基本原理整体性前沿问题研讨”和“马克思主义基本原理整体性与马克思主义中国化时代化”的主题举办了两场主旨报告。

下午分论坛环节，与会学者分别围绕“马克思主义基本原理知识体系建构与整体性研究”“马克思主义基本原理教材体系、教学体系建构研究”“人工智能赋能高校思政课教学研究”三个主题展开了深入研讨，构建了从理论研究、知识体系建构、教材体系和教学体系到技术前沿有序推进、一体贯通的知识图谱。

中山大学马克思主义学院教授、全国高校马克思主义理论学科研究会副会长钟明华对会议进行了总结。他表示，经过近百余名专家学者的思想碰撞，本次研讨会形成了对马克思主义基本原理整体性及其在思政课中应用的价值共识、论域拓展和方法创新，在推动马克思主义基本原理整体性的学理化系统化研究方面取得了进展，具有内容阐释博大精微、呈现形式丰富多元、理论实践深度互动的特点。